Pendant une semaine, les élèves sont passés de spectateurs à acteurs. En effet, à travers des exercices de diction, de positionnement, les élèves ont créé la trame d'une pièce de théâtre et se sont répartis les rôles pour finalement mettre sur pied un projet cohérent

Par la suite, une restitution de cette pièce a eu lieu en présence d'un public dans l'établissement. Lors de la restitution, ils ont aussi dû affronter le trac.

Dessin fait par Alexandre  1ELEC